【本報悉尼訊】奧威爾的政治寓言小說《Animal Farm》問世80年，書中關於語言操縱現實的力量，在人工智能時代引發學習數字素養學生新的共鳴。
在書中，農場動物在革命派小豬斯諾鮑爾和拿破侖帶領下反抗，推翻農夫瓊斯，建立烏托邦社會，卻因貪婪和不平等墮落。書中說，「所有動物都是平等的，但有些動物比其他動物更平等。」幾十年來，該作品一直是高中英語學生必讀書目，如今還被選為全國性學校競賽「Win the Farm」的起點。本周，在新州北部的Ballina Coast High，同名遊戲在媒體素養周推出。該遊戲由致力於提升年輕人人工智能知識的慈善組織澳洲人工智能日（Day of AI Australia）向學校推廣。課堂協調員傑西卡稱，Animal Farm讓學生接觸簡單政治二元對立，是讓內容貼近生活、易理解的好方法，並非對當前世界狀態的政治聲明。在遊戲玩法上，傑西卡表示，遊戲的目的是讓學生創建社交媒體機器人，測試不同設置對網絡影響力的影響。比如，學生可指導機器人表現幽默感或只說真話。該組織研究發現，2025年澳洲聯邦大選期間，17%的社交媒體活動由推動政治議程的機器人生成，他們試圖讓學生思考機器人對社交媒體及政治、非政治環境內容的影響。12年級學生多德森認為，了解真相比以往任何時候都更重要，有些真相需要被揭露，否則人們無法知曉真相是什麽。8年級學生羅斯常使用人工智能，有信心分辨其生成內容，但仍擔心AI被濫用。聯合國兒童基金會澳洲分會數字政策主管利文斯通稱，數據顯示青少年大多會用人工智能輔助完成作業，但四分之一認為這意味著作弊，目前年輕人在迅速使用人工智慧，但是很多時候並不確定如何安全負責使用人工智能，且缺乏明確指導方針。Ballina Coast High校長豪斯表示，教育工作者不應回避這個問題，而應教導學生了解人工智能並學會對其進行控製。學校希望年輕人能利用人工智能作為工具，具備利用這一工具的技能，而非被其控製，同時也要認識到人工智能永遠無法培養成為真正偉大人類的能力，如同理心、毅力、協作和善良。（美麟）分享 / Share :