【本報悉尼訊】在經過為期一年的試點後，新州天主教高中Chevalier College宣將永久採用靈活的時間表，允許高年級學生每周有一天進行遠距學習。
該校董事會最近投票決定採用面向未來的模式，其中包括對學生時間表的一系列變更，作為變化的一部分，所有學生都將在周一進行自主學習，高年級學生可以選擇在家學習。
與該試點一起進行的一項研究計劃發現，這些變化有助於學生變得更加獨立，並有助於改善學生的時間管理。
該校校長米勒說，在推進這一過程中還有更多工作要做，在我們觀察和採訪學生並審查他們的調查數據時，家長的反饋很有用。
不過，周一有半天時間可以在學校外學習的低年級學生反饋說，他們希望周一有更多的互動和更清晰的指導，有七年級和八年級學生的家長報告說，他們的孩子因「缺乏結構和支持」而苦苦掙扎。
首席研究員康明斯說，對於更小的學生來說，自我調節學習往往顯得「有點無聊」，如果沒有老師一直牽著你的手，一切就必須自己去做，壓力可能會更大一些。
不過，米勒說，只有少數家長完全反對學校採取彈性全日制教學。針對回饋意見，該校將讓七年級學生參加圍繞靈活學習的入門課程，而所有三年級學生將參加自我調節和時間管理培訓。
米勒說，「絕大多數」家長認識到這項工作對於幫助孩子為不斷變化的世界做好準備的重要性，有足夠多的人、學生和家長鼓勵我們繼續前進，把事情做好。
在整個試點過程中接受調查的大多數高年級學生都表示，他們的組織和自我調節能力都有所提升，好處尤其明顯。
報告指出，研究期間收集的數據表明，對於選擇在家學習的高年級學生來說，在家學習非常成功。
學生家長康諾利對永久採用該計劃的決定表示歡迎，稱孩子曾多次表示在家完成的作業比在普通教室完成的作業還要多，家長參與該計劃也非常重要，他們應該參與該計劃並了解學校在真正努力做什麼以及這將如何影響他們的孩子。
該校表示，將向其他想要採取類似方法的學校公開其研究成果。
康明斯博說，世界已經發生了變化，工業化教育模式無法像過去那樣為學生提供服務，學校應該調整時間表以反映現代世界的變化，需要採用更靈活的方法來安排學生利用時間的方式，以及工作人員進行共同規劃和專業學習的方式，該校決定做一些許多學校都考慮過但一直在等待有人邁出第一步的事情。（子力）
