【本報悉尼訊】1995年，阿勒姆受聘成為達令赫斯特SCEGGS女子學校校長，有媒體報告指出，這份工作約每25年才有一個空缺。
本周即將退休的她，正在整理辦公室，這里30年來見證了她與學生無數次艱難對話，話題涵蓋家庭破裂、死亡和健康問題，也見證了她對「偏離正軌」女生家長的安慰。她表示，家長類型多樣，有的完全放手不管、有的積極參與支持，也有人提出不合理要求，這些情況變化不大。阿勒姆稱，她任職期間優質教學基本原則未變，但也註意到一些顯著變化，例如年輕人心理健康問題增多，學生傾向將正常負面情緒或互動病理化，比如把不愉快行為歸為欺淩。他們會過度擔心自己，認為不只是傷心，一定是抑郁。她還提到，現在大家依賴「谷歌醫生」，課堂無法集中註意力就被認為患有多動症，而非無聊或分心。她雖認可多動症診斷，但不確定每個被診斷的孩子都確實患病，認為醫療體系存在過度診斷和開藥情況。另外，阿勒姆說，過去十年，社交媒體興起改變了青少年生活環境，十幾歲女孩為吸引關註會發布越來越性感的照片，這甚至會扭曲人的行為，女孩需要對自己有清晰認知，不要輕易受外界反饋影響。阿勒姆還是單一性別教育的堅定支持者，她認為這樣女孩能夠在大學或職場被輕視時能學會「反擊」。她不認同「外面是男女混合世界」的說法，覺得不應效仿平庸，而要有所追求。她說，她喜歡當女子學校校長，希望SCEGGS的女孩明白自己有能力、強大，能為平等正義而戰。阿勒姆獲理學學位後成為教師，又獲一年製教育文憑，而如今準教師需兩年製碩士學位才能入行。她認為應吸引有職業經歷的人投身教育，實習方式也可更靈活，不必走繁瑣流程。另外，她認為教師行業問題不止入職門檻，繁瑣行政工作和不良社會態度也帶來困擾。社會常負面評價教師，把社會問題都推給教師解決，教育系統官僚思維讓學校吸引和聘用教師困難。悉尼大學校長斯科特曾撰寫過關於阿勒姆1990年代到該校任職的文章，他贊揚阿勒姆是新州乃至澳洲教育界的傑出領導者，才智過人、氣場強大。（美麟）分享 / Share :