【本報悉尼訊】澳洲課程、評估和報告局（ACARA）的最新數據顯示，2023 年至少有5萬名學生輟學，去年近四分之一的澳洲青少年未能完成12年級學業，輟學率已升至 2010年以來的最高水準。ACARA 數據顯示，去年有 25.1%的男孩和17.3%的女孩從高中輟學。 所有學生的平均完成率從 2019年的82%下降到去年的 78.7%，是13年來的最低畢業率。公立學校只有 73%的學生完成了 12 年級的學業，而私立學校的比例為 90.4%，天主教學校的比例為 84.3%。只有55.8%原住民和托雷斯海峽島民學生在完成12年級學業。
同時，大學也抱怨繼續接受高等教育的畢業生越來越少。
去年學徒人數激增也表明這些行業也正在將學生從正規教育系統中吸走，去年開始學徒或見習的澳洲年輕人數量激增 22.2%，達到 37,690 人，這也反映出強勁的就業市場、學徒制和貿易的普及以及「拒絕上學」的流行現象。
為貧困家庭學生提供教育的慈善機構（The Smith Family）表示，2020到21年與新冠疫情相關的學校停課對高中生造成了「嚴重干擾」。
儘管去年學生出勤率情況略有改善，但仍低於疫情前的水平。
ACARA數據也顯示，2023年，只有61.6%的學生在至少90%的時間內上學，這意味著至少三分之一的學生至少缺課一個月。
數據還顯示，大流行後教師外流的情況已得到扭轉，學校去年額外僱用4615名教師，其中大部分加入了私立和天主教學校部門。
聯邦教育部長祁爾（ Jason Clare） 周五將在柏斯會見各州和領地教育部門負責人，他呼籲各地接受聯邦政府的提議，將公立學校的資助比例從 20%增加到22.5%，以換取教學品質的改善方法和學生福利。
祁爾說，現在學生出勤率正在回升，教師人數也在增加，但仍然在朝著錯誤的方向發展，我們已經向公立學校提供了有史以來最大的聯邦資金增加，至關重要的是，我們要把這筆資金與扭轉局面、幫助孩子們趕上、跟上並完成學業的事情掛鉤。
獨立研究中心教育計劃主任費伊表示，政府未能追蹤輟學生的情況，留校率和大學參與度有所下降。在強勁的就業市場中，有些學生有很好的機會，但是太多的學生因學校教學不善、職業指導和從學校到工作的管道問題而成為受害者。
另外，生產力委員會透露，2022年輟學的學生中只有一半在一年後找到了全職工作或參加了進一步的學習或培訓， 一半的輟學者失業，或兼職工作和學習。
費伊讚揚新州教育廳決定以回歸基礎的「明確指導」方法對所有教師進行培訓，該方法已在西澳使用。（子力）
